Poznaj ofertę studiów podyplomowych LSW
Wpisowe: 50 zł
Studia podyplomowe czterosemestralne: kwalifikacyjne studia podyplomowe dające pełne kwalifikacje i uprawnienia do prowadzenia zajęć zgodnie z ukończoną specjalnością.
Studia podyplomowe w specjalnościach: „Bezpieczeństwo i higiena pracy”, „Bibliotekoznawstwo”, „Biologia”, „Chemia”, „Doradztwo społeczne i zawodowe”, „Edukacja dla bezpieczeństwa”, „Edukacja obronna i zarządzanie w sytuacjach kryzysowych”, „Etyka”, „Fizyka”, „Geografia”, „Historia”, „Informatyka”, „Język polski”, „Matematyka”, „Muzyka”, „Wiedza o kulturze”, „Wiedza o społeczeństwie”, „Plastyka”, „Technika z wychowaniem komunikacyjnym”, „Zarządzanie placówkami oświatowymi”, „Zarządzanie zasobami ludzkimi”, realizowane są w wymiarze 500 godzin zajęć teoretycznych i praktycznych.
Studia w specjalności „Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne i dydaktyczne” realizowane są w wymiarze 630 godzin, natomiast w pozostałych specjalnościach w wymiarze 660 godzin.
Ze względu na, niestety, obowiązujący w Polsce stan zagrożenia epidemicznego, większość zajęć prowadzonych będzie zdalnie.
Studia podyplomowe w specjalnościach: „Bezpieczeństwo i higiena pracy”, „Bibliotekoznawstwo”, „Biologia”, „Chemia”, „Doradztwo społeczne i zawodowe”, „Edukacja dla bezpieczeństwa”, „Edukacja obronna i zarządzanie w sytuacjach kryzysowych”, „Etyka”, „Fizyka”, „Geografia”, „Historia”, „Informatyka”, „Język polski”, „Matematyka”, „Muzyka”, „Wiedza o kulturze”, „Wiedza o społeczeństwie”, „Plastyka”, „Technika z wychowaniem komunikacyjnym”, „Zarządzanie placówkami oświatowymi”, „Zarządzanie zasobami ludzkimi”, realizowane są w wymiarze 500 godzin zajęć teoretycznych i praktycznych.
Studia w specjalności „Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne i dydaktyczne” realizowane są w wymiarze 630 godzin, natomiast w pozostałych specjalnościach w wymiarze 660 godzin.
Ze względu na, niestety, obowiązujący w Polsce stan zagrożenia epidemicznego, większość zajęć prowadzonych będzie zdalnie.
Pedagogika leczniczo-terapeutyczna
od roku akademickiego 2020/2021
Pedagogika opiekuńczo-socjalna
od roku akademickiego 2020/2021
Terapia zajęciowa
od roku akademickiego 2020/2021
Bezpieczeństwo i higiena pracy
Bibliotekoznawstwo
Biologia
Chemia
Chemia
Celem studiów podyplomowych jest merytoryczne i metodyczne przygotowanie słuchaczy do nauczania w szkole przedmiotu ,,chemia’’ oraz osób z uprawnieniami pedagogicznymi, absolwentów studiów wyższych na kierunkach z obszaru nauk matematyczno-przyrodniczych lub innych, w programie których występowały przedmioty przyrodnicze.
Absolwent w specjalności chemia po ukończeniu studiów osiąga wymierne efekty kształcenia w trzech obszarach:
WIEDZA:
- Zna przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy nauczyciela chemii
- Zna podstawę programową z chemii
- Posiada wiedzę na temat środków ochrony indywidualnej w pracowni chemicznej.
- Ma wiedzę na temat zasad i metod przeprowadzania zajęć z przedmiotu chemia.
UMIEJĘTNOŚCI:
- Potrafi zadbać o należyty stan sprzętu, odczynników chemicznych, porządek i ład miejsca pracy nauczyciela chemii.
- Potrafi przygotować oraz realizować plan dydaktyczny zgodnie z tygodniowym rozkładem zajęć.
- Potrafi wzbogacać własny przedmiotowy warsztat pracy .
- Planuje i wdraża działalność innowacyjną.
- Wspiera swoją postawą i działalnością pedagogiczną rozwój psychologicznofizyczny uczniów, ich zdolności i zainteresowania przedmiotowe.
- Potrafi rozpoznać potrzeby uczniów i udzielać im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.
- Umie dostosować wymagania edukacyjne wobec ucznia na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
- Potrafi wspierać ucznia z trudnościami w nauce
- Umie przedstawić uczniom i ich rodzicom wymagania edukacyjne z realizowanego przez siebie programu nauczania.
- Potrafi dbać o bezpieczeństwo swoje i innych.
Doradztwo społeczne i zawodowe
Edukacja dla bezpieczeństwa
Edukacja obronna i zarządzanie w sytuacjach kryzysowych
Etyka
Fizyka
Fizyka
Celem studiów podyplomowych jest pogłębienie wiedzy i umiejętności słuchaczy w zakresie metodyki nauczania fizyki w szkole. Studia umożliwiają osobom posiadającym przygotowanie pedagogiczne, zdobycie kwalifikacji merytorycznych do nauczania fizyki w szkołach podstawowych i szkołach średnich (ponadpodstawowych).
Absolwent po ukończeniu studiów osiąga wymierne efekty kształcenia w trzech obszarach:
WIEDZA:
- Zna podstawowe prawa fizyki i teorie fizyczne, niezbędne do analizy zjawisk fizycznych oraz opisu wybranych układów fizycznych i tworzenia ich modeli.
- Zna prawa i teorie fizyczne z wybranych działów fizyki, będące podstawą programów nauczania w szkołach oraz metodologię prowadzenia badań fizycznych oraz wybrane metody pomiarowe wykorzystywane w nauce i technice.
- Ma wiedzę z zakresu dydaktyki fizyki, szczegółowej metodyki nauczania tych przedmiotów oraz działalności pedagogicznej oraz posiada doświadczenie w praktycznym wykorzystaniu tej wiedzy.
- Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w zakresie koniecznym do wykonywania zawodu nauczyciela fizyki.
UMIEJĘTNOŚCI:
- Potrafi analizować oraz rozwiązywać proste zadania i problemy fizyczne i techniczne w oparciu o zdobytą wiedzę oraz informacje pozyskane z literatury naukowo-technicznej , baz danych i innych źródeł.
- Potrafi planować i przeprowadzać pomiary, eksperymenty i symulacje komputerowe dotyczące wielkości i zjawisk fizycznych, opracowywać i interpretować uzyskane wyniki oraz wyciągać wnioski, w tym szacować niepewności wyników pomiarów mając świadomość stosowania przybliżeń w opisie wielkości, i przedstawiać wyniki pomiarów w zrozumiały sposób.
- Potrafi stosować poznane metody i zasady fizyki do rozwiązywania typowych problemów z zakresu fizyki technicznej i zadań inżynierskich, a także formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy fizyczne.
- Potrafi użytkować podstawowe pakiety oprogramowania wspomagające pracę nauczyciela oraz używane do prezentacji wyników i analizy danych w dydaktyce.
- Krytycznie ocenia posiadaną wiedzę i rozumie potrzebę ciągłego uczenia się.
- Inicjuje działania na rzecz interesu publicznego.
- Uznaje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych.
- Myśli i działa w sposób przedsiębiorczy.
- Odpowiedzialnie pełni role zawodowe, w tym: przestrzeganie zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych oraz dbałość o dorobek i tradycje zawodu.
Geografia
Geografia
Celem studiów podyplomowych jest przygotowania merytoryczne do nauczania przedmiotu ,,geografia’’ oraz pogłębienie wiedzy z zakresu astronomicznych podstaw geografii, geologii, gleboznawstwa, ochrony i kształtowania środowiska, kartografii, geografii fizycznej, społeczno-gospodarczej, regionalnej, teledetekcji oraz dydaktyki geografii.
Absolwent w specjalności geografia po ukończeniu studiów osiąga wymierne efekty kształcenia w trzech obszarach:
WIEDZA:
- Zna teorie naukowe na temat charakteru i dynamiki procesów przyrodniczych, społecznych, gospodarczych i politycznych kształtujących środowisko Ziemi.
- Ma poszerzoną wiedzę na temat form działalności człowieka oraz ich wielorakich uwarunkowań oraz konsekwencji przyrodniczych i społeczno-ekonomicznych.
- Ma pogłębioną wiedzę na temat mechanizmów funkcjonowania systemu przyrodniczego oraz poszczególnych jego komponentów.
- Opisuje złożone związki i zależności zachodzące pomiędzy poszczególnymi komponentami środowiska przyrodniczego.
UMIEJĘTNOŚCI:
- Wykorzystuje dorobek teoretyczny i empiryczny poszczególnych dziedzin geografii do interpretacji zjawisk i procesów przyrodniczych oraz społecznych, gospodarczych i politycznych.
- Analizuje i samodzielnie ocenia różne efekty działalności człowieka z zastosowaniem kryteriów ekologicznych oraz społeczno-ekonomicznych.
- Biegle korzysta z różnorodnych źródeł informacji, krytycznie ocenia zawarte w nich dane, przetwarza je stosownie do zakładanego celu.
- Wykorzystuje zdobytą wiedzę do formułowania sądów, opinii, prawidłowości, hipotez na temat różnych zjawisk zachodzących w środowisku geograficznym.
- Jest świadomy konieczności stałego doskonalenia swoich kompetencji personalnych i zawodowych, rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, motywuje innych do pracy nad własnym rozwojem.
- Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przeprowadza negocjacje w sytuacjach konfliktowych, proponuje optymalne rozwiązania.
- Propaguje wiedzę geograficzną, kreuje pozytywny wizerunek geografii jako dziedziny nauki i wiedzy mającej praktyczne zastosowanie.
- Potrafi planować własną pracę, ustala hierarchię wartości i działań w realizacji podejmowanych zadań.
- Sprawnie porusza się w przestrzeni prawnej i w obszarze administracji publicznej w związku z organizacją swojej pracy badawczej i działalności zawodowej.
- Jest świadomy odpowiedzialności za bezpieczeństwo pracy w ramach prowadzonych badań i działalności zawodowej.
- Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu.
Historia
Informatyka
Język polski
Matematyka
Muzyka
Niedostosowanie społeczne i resocjalizacja
Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
Pedagogika terapeutyczna z rewalidacją
Plastyka
Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne i dydaktyczne
Technika z wychowaniem komunikacyjnym
Terapia pedagogiczna z integracją sensoryczną
Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną – oligofrenopedagogika
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Wspomaganie rozwoju, edukacja i rehabilitacja osób ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera
Wychowanie do życia w rodzinie
Zarządzanie placówkami oświatowymi
Zarządzanie zasobami ludzkimi
Studia podyplomowe
od 2500 zł
- płatność jednorazowa
- lub w wygodnych ratach