Edukacja dla bezpieczeństwa i zarządzanie kryzysowe

Studia licencjackie na kierunku "Pedagogika" w specjalności "Edukacja dla bezpieczeństwa i zarządzanie kryzysowe" to studia I stopnia, które przygotowują absolwentów do wykonywania takich zadań jak m.in. koordynowanie i monitorowanie realizacji programów zapobiegania przestępczości oraz ochrony cyberbezpieczeństwa, nadzór nad realizacją zadań w zakresie ochrony, cyberbezpieczeństwa i porządku publicznego, badanie, monitorowanie, analiza i prognozowanie rozwoju zagrożeń i zjawisk patologicznych.

Po ukończeniu studiów absolwenci są przygotowani do realizacji zadań takich jak m.in. fachowe zajmowanie się problematyką migracji, społeczna adaptacja osób odmiennych kulturowo, zapobieganie i przeciwdziałanie cyberprzemocy (bezpieczeństwo edukacyjne), bezpieczeństwo jako wartość edukacyjna, wpływ wsółczesnej cywilizacji na regulacje prawne z obszaru bezpieczeństwa w instytucjach edukacyjnych.

Absolwenci studiów mogą m.in. pracować na stanowiskach związanych z obronnością i bezpieczeństwem publicznych w administracjji rządowej i samorządowej, jako pracownik służb mundurowych, koordynator ds. bezpieczeństwa w placówkach oświatowych, jak również w strukturach wojskowych, bezpieczeństwa publicznego i administracji państwowej.

Absolwent jest przygotowany do roli specjalisty w zakresie:

1. Fachowego zajmowania się problematyką migracji.
2. Społeczną adaptacją osób odmiennych kulturowo.
3. Reguł i zasad z zakresu podstaw i norm prawnych bezpieczeństwa w instytucjach edukacyjnych.
4. Wpływu współczesnej cywilizacji na regulacje prawne z obszaru bezpieczeństwa w instytucjach edukacyjnych.
5. Edukacji oraz koncepcji dorosłości i potrzeb kształcenia i wychowania ludzi dorosłych.
6. Zastosowania podstawowych metod i form arteterapii jej genezy i teorii wykorzystywanych w praktyce.
7. Komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC).
8. Uwrażliwienia na znaczenie AAC dla inkluzji społecznej osób z zaburzeniami komunikacji werbalnej.
9. Sygnalizowania potrzeby zmiany nieprawidłowych nawyków oddechowych, fonacyjnych i artykulacyjnych.
10. Zapobiegania i przeciwdziałania cyberprzemocy – bezpieczeństwa edukacyjnego.
11. Organizacji i realizacji zadań przez podmioty odpowiedzialne za Zapobieganie i przeciwdziałanie cyberprzemocy – bezpieczeństwo edukacyjne.
12. Pedagogiki międzykulturowej w warunkach zróżnicowania kulturowego.
13. Funkcjonowania zakładu pracy jako instytucji edukacyjnej.
14. Procesów zachodzących w zakładzie pracy jako instytucji edukacyjnej.
15. Bezpieczeństwa jako wartości edukacyjnej.
16. Metod, zasad i celów nauczania.
17. Właściwej identyfikacji elementów kulturalnych, jako politycznych narzędzi, w ewentualnym kreowaniu politycznej rzeczywistości, na którą w przyszłości mogą wpływać.

Absolwent po studiach będzie mógł pracować jako:

1. Pracownik administracji rządowej i samorządowej na stanowiskach związanych z obronnością i bezpieczeństwem publicznym.
2. Funkcjonariusz lub pracownik cywilny służb mundurowych (wojsko, policja, straż graniczna, abw, służba więzienna, państwowa straż pożarna).
3. Koordynator do spraw bezpieczeństwa w placówkach oświatowych.
4. Pracownik krajowego systemu ratowniczo-gaśniczego.
5. Pracownik specjalistycznego centrum zarządzania kryzysowego.
6. Pracownik w strukturach samorządu terytorialnego, organizacjach pozarządowych, instytucjach współpracujących z unią europejską oraz placówkach oświatowych realizujących program ścieżek edukacyjnych wspomagających edukację obywatelską i kształtowanie tożsamości narodowej w społeczeństwie polskim.

Potencjalne miejsca pracy to:

1. Struktury wojskowe ze wskazaniem na struktury Obrony terytorialnej.
2. Strukturach Bezpieczeństwa Narodowego Państwa.
3. Struktury bezpieczeństwa publicznego (placówki Policji, Straży miejskiej, organizacje paramilitarne).
4. Instytucje administracji Państwowej (komórki zajmujące się prowadzeniem diagnozy, analizy, projektowaniem działań w zakresie bezpieczeństwa w sytuacjach codziennych oraz podczas zdarzeń nagłych, jak terroryzm czy epidemia, bezpieczeństwo kryzysowe etc.).