Profilaktyka społeczna z resocjalizacją

Studia licencjackie na kierunku "Pedagogika" w specjalności "Profilaktyka społeczna z resocjalizacją" to studia I stopnia, które przygotowują absolwentów m.in. do podjęcia pracy w administracji rządowej i samorządowej na stanowiskach związanych z resocjalizacją i niedostosowaniem społecznym, w strukturach bezpieczeństwa publicznego i komórkach zajmujących się prowadzeniem diagnozy, analizy i projektowaniem działań w zakresie resocjalizacji w instytucjach administracji państwowej.

Absolwent jest przygotowany do pracy w administracji rządowej i samorządowej, organizacjach gospodarczych, społecznych, edukacyjnych, instytucjach i organizacjach międzynarodowych oraz środkach masowego przekazu. W pracy absolwent posługuje się zdobytą w czasie studiów interdyscyplinarną wiedzą na temat badanych problemów społecznych z zakresu nauk prawnych, polityki kryminalnej i społecznej, pedagogiki, psychologii, socjologii i politologii, umożliwiającą mu przeciwdziałanie rozmaitym patologiom społecznym, a w szczególności przestępczości i innym dewiacjom społecznym i indywidualnym.

Absolwent charakteryzuje się pogłębioną wiedzą w zakresie:

1. Pozwalającym na udzielanie profesjonalnej pomocy i wsparcia osobom i społecznościom doświadczającym różnorodnych problemów życiowych.
2. Uwarunkowań prawidłowej emisji głosu, funkcjonowania narządu mowy i głosu podczas mówienia w języku polskim.
3. Podstawowych zasad związanych ze zdrowym i efektywnym używaniem głosu.
4. Istoty funkcjonalności i dysfunkcjonalności, harmonii i dysharmonii, normy i patologii.

Absolwent zna:

1. Podstawową terminologię stosowaną w pedagogice.
2. Miejsce pedagogiki w dyscyplinach i dziedzinach nauk oraz jej specyfikę przedmiotową i metodologiczną.
3. Historyczne uwarunkowania oraz współczesne mechanizmy działania systemów kontroli profilaktyki społecznej.
4. Historyczne uwarunkowania oraz współczesne mechanizmy działania systemów kontroli społecznej, a w szczególności systemów penalnych.
5. Warsztat metodologiczny nauk społecznych pozwalający na praktyczne zastosowanie teoretycznej wiedzy do prowadzenia badań, analiz, ekspertyz i interpretacji szeroko rozumianych zjawisk społecznych.
6. W podstawowym zakresie środki, metody, formy i warunki realizacji celów kształcenia i wychowania. Rozumie istotę funkcjonalności i dysfunkcjonalności, harmonii i dysharmonii, normy i patologii.

Absolwent po studiach będzie mógł pracować jako:

1. Pracownik administracji rządowej i samorządowej na stanowiskach związanych z resocjalizacją i niedostosowaniem społecznym.
2. Funkcjonariusz lub pracownik cywilny służb mundurowych (wojsko, policja, straż graniczna, abw, służba więzienna, państwowa straż pożarna).
3. Koordynator do spraw bezpieczeństwa w placówkach edukacyjnych.
4. Pracownik w strukturach samorządu terytorialnego, organizacjach pozarządowych, instytucjach współpracujących z unią europejską oraz placówkach edukacyjnych realizujących program ścieżek edukacyjnych wspomagających edukację obywatelską i kształtowanie tożsamości narodowej w społeczeństwie polskim.

Potencjalne miejsca pracy to:

1. Szeroko rozumiane struktury wojskowe ze wskazaniem na struktury Obrony terytorialnej.
2. Struktury bezpieczeństwa publicznego (placówki Policji, Straży miejskiej, organizacje paramilitarne).
3. Instytucje administracji Państwowej (komórki zajmujące się prowadzeniem diagnozy, analizy, projektowaniem działań w zakresie resocjalizacji).