Elastyczne formy nauczania: studia podyplomowe na kierunku "Edukacja dla bezpieczeństwa" oferują różnorodne formy nauczania, które umożliwiają łączenie nauki z życiem prywatnym i zawodowym.
Studia podyplomowe · Pedagogika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Lubelska Szkoła Wyższa
Ukończ błyskawicznie w jednym cyklu — dyplom już w nadchodzącym roku akademickim
Edukacja dla bezpieczeństwa
Studia podyplomowe na kierunku "Edukacja dla bezpieczeństwa" skierowane są do osób, które chcą poszerzyć swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje z zakresu EDB. Kierunek ten w szczególności dedykowany jest osobom, które chcą podjąć pracę jako nauczyciel EDB, spełniając wymagania Rozporządzenia . Co więcej, nasze studia podyplomowe to gwarancja uzyskania najwyższej jakości edukacji, która pozwoli Ci zostać profesjonalnym nauczycielem EDB.
W ramach tych studiów zdobędziesz kompetencje niezbędne do przekazywania uczniom wiedzy dotyczącej pierwszej pomocy, przeciwdziałania zagrożeniom czy umiejętności radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych. Twoje przyszłe umiejętności będą nieocenione w życiu wielu osób, ponieważ właśnie Ty nauczysz je, jak być przygotowanym na nieprzewidziane wydarzenia.
Praca jako nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa to przede wszystkim satysfakcja płynąca z tego, że przyczyniasz się do poprawy jakości życia zarówno swoich uczniów, jak i ich rodzin. Wspierając rozwój umiejętności niezbędnych do dbania o bezpieczeństwo, przyczyniasz się również do zwiększenia poczucia bezpieczeństwa w społeczeństwie.
Jako absolwent tego kierunku, będziesz cieszyć się stabilnym zatrudnieniem i poczuciem, że Twój wkład w rozwój uczniów przynosi realne korzyści dla społeczeństwa. Jeśli marzysz o tym, aby swoją przyszłą pracą przyczyniać się do tworzenia świata, w którym młodzi ludzie czują się bezpieczniej, studia podyplomowe z EDB są odpowiednim wyborem.
W dzisiejszym świecie, gdzie sytuacje zagrożenia mogą pojawić się nieoczekiwanie, istnieje coraz większe zapotrzebowanie na specjalistów, którzy będą w stanie nauczyć młodych ludzi, jak radzić sobie w trudnych sytuacjach. Rozważając swoją przyszłość zawodową, pomyśl o możliwościach, jakie daje kierunek studiów podyplomowych "Edukacja dla bezpieczeństwa".
Opłaty
Najważniejsze atuty
Wzrost kompetencji:: studia podyplomowe z zakresu edukacji dla bezpieczeństwa pozwalają na zdobycie specjalistycznych umiejętności oraz wiedzy, co zwiększa kompetencje na rynku pracy i otwiera drogę do lepszych ofert zatrudnienia.
Rozwój osobisty: studia podyplomowe na kierunku "Edukacja dla bezpieczeństwa" pozwalają na poszerzenie wiedzy i umiejętności z zakresu bezpieczeństwa oraz pedagogiki. Może to przyczynić się do rozwoju osobistego, umożliwiając stałe poszerzanie horyzontów intelektualnych.
Satysfakcja zawodowa: bycie nauczycielem edukacji dla bezpieczeństwa daje możliwość wpływania na rozwój młodych ludzi, przekazując im wiedzę, umiejętności i postawy, które będą im potrzebne w życiu codziennym. Może to prowadzić do poczucia spełnienia zawodowego i satysfakcji z wykonywanej pracy.
Poprawa jakości życia: praca jako nauczyciel EDB umożliwia elastyczne planowanie czasu pracy, co pozwala na zachowanie równowagi między życiem zawodowym a prywatnym. Ponadto, przerwy wakacyjne i świąteczne dają możliwość spędzania więcej czasu z rodziną i na własnych zainteresowaniach.
Cele studiów
Celem studiów podyplomowych jest:
- Wyposażenie słuchaczy w wiedzę i umiejętności praktyczne z zakresu prowadzenia zajęć z przedmiotu:
- Pedagogiki, psychologii i socjologii oraz z zakresu: bezpieczeństwa, obronności i zarządzania kryzysowego.
- Prawnych podstaw obronności, diagnozowania sytuacji trudnych i zagrożeń w życiu społeczno-politycznym na poziomie lokalnym i regionalnym
- Organizowania i udzielania pomocy w następstwie nagłych, nadzwyczajnych zagrożeń i sytuacji kryzysowych.
- Prowadzenia zajęć z przedmiotu.
- Umożliwienie Absolwentom:
- Uzyskanie kwalifikacji do nauczania przedmiotu.
- Uzyskanie wiedzy i umiejętności, kompetencji społecznych i kwalifikacji potrzebnych do nauczania przedmiotu oraz rozbudzania i rozwijania zainteresowań uczestników procesu dydaktycznego.
- Pogłębienie u Słuchaczy umiejętności i wiedzy teoretycznej z zakresu przedmiotu oraz doskonalenie praktyki z zakresu pedagogiki.
- Zapoznanie Słuchaczy z nowoczesnymi metodami nauczania i technikami edukacyjnymi umożliwiającym im podjęcie lub udoskonalenie pracy nauczyciela przedmiotu.
- Przygotowanie absolwentów do organizacji bezpiecznych zajęć i wykorzystania nowoczesnych technologii informatycznych.
- Wyposażenie absolwentów w pogłębioną wiedzę:
- Merytoryczną, obejmującą kształcenie w zakresie niezbędnym do realizacji treści kształcenia zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie danego przedmiotu (rodzaju zajęć) i etapu edukacyjnego lub etapów edukacyjnych albo w podstawie programowej kształcenia w zawodzie.
- Wiedzę dotyczącą przygotowania w zakresie dydaktyki przedmiotu (metodyki nauczania) określonego przedmiotu na danym etapie edukacyjnym.
- Wiedzę praktyczną, gromadzoną poprzez realizowane praktyki, której celem jest gromadzenie doświadczeń związanych z pracą dydaktyczno-wychowawczą nauczyciela i konfrontowanie nabytej wiedzy z zakresu dydaktyki (metodyki nauczania) przedmiotu (rodzaju zajęć) z rzeczywistością pedagogiczną w działaniu praktycznym.
Efekty kształcenia
Absolwent po ukończeniu studiów osiąga wymierne efekty kształcenia w trzech obszarach:
Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent posiada wiedzę:
- Zna podstawy dydaktyki ogólnej i dydaktyki przedmiotu.
- Zna wpływ konfliktów społecznych, politycznych, religijnych i etnicznych na bezpieczeństwo we współczesnym świecie.
- Charakteryzuje obszary funkcjonowania polskich sił zbrojnych, policji państwowej, służb specjalnych, służb ratowniczych.
- Definiuje pojęcie bezpieczeństwa we współczesnym świecie, rozumie jego zewnętrzne i wewnętrzne uwarunkowania.
Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent posiada umiejętności:
- Wykorzystuje podstawy pedagogiki i komunikacji interpersonalnej w przekazywaniu wiedzy z zakresu edukacji obronnej.
- Analizuje przyczyny i przebieg procesów i zjawisk zagrażających bezpieczeństwu publicznemu i narodowemu.
- Posługuje się systemami normatywnymi w celu rozwiązywania konkretnych problemów wynikających z zagrożeń dla bezpieczeństwa publicznego i narodowego.
- Ocenia bezpośrednie i pośrednie zagrożenia dla bezpieczeństwa publicznego i narodowego które obecne są we współczesnym środowisku życia człowieka.
Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent posiada kompetencje społeczne:
- Jest przygotowany do pracy w instytucjach zarządzania kryzysowego i obrony ludności oraz w zintegrowanych zespołach reagowania kryzysowego takich, jak: straż pożarna, PCK, policja, służby prewencji, służby porządkowe i wojsko.
- Jest przygotowany do pracy w placówkach pedagogicznych oraz pedagogiczno-wychowawczych w zakresie edukacji dla bezpieczeństwa.
- Dba o podejmowanie racjonalnych decyzji i budowę odpowiednich mechanizmów przeciwdziałania w sytuacjach kryzysowych.
- Prawidłowo określa priorytety działań prowadzonych w sytuacjach kryzysowych.
- Przewiduje wielokierunkowe skutki społeczne podejmowanych działań.
- Samodzielnie uzupełnia wiedzę w wymiarze interdyscyplinarnym.
- Ma świadomość znaczenia udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.
Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent uzyskuje kwalifikacje do nauczania przedmiotu we wszystkich typach szkół (podstawowych, liceach, technikach oraz szkołach branżowych).
Studia adresowane są do nauczycieli:
- Którzy zamierzają zdobyć wiedzę merytoryczną, dydaktyczną i metodyczną w zakresie przygotowania do nauczania drugiego przedmiotu.
- Którzy chcą w pełni wykorzystać doświadczenie i potencjał kompetencyjny oraz wzmocnić swoją pozycję na rynku pracy wobec zmian zachodzących w edukacji i kształceniu nauczycieli.
Gotowy na nowe kwalifikacje?
Dołącz do programu „Edukacja dla bezpieczeństwa" i rozwiń swoją karierę pod okiem doświadczonych praktyków. Cały proces zapisu przeprowadzisz online.
RABATY DO 80%
na studia podyplomowe