Elastyczne formy nauczania: studia podyplomowe na kierunku „Edukacja zdrowotna” oferują różnorodne formy nauczania, które umożliwiają łączenie nauki z życiem prywatnym i zawodowym.
Studia podyplomowe · Pedagogika
Edukacja zdrowotna
Lubelska Szkoła Wyższa
Ukończ błyskawicznie w jednym cyklu — dyplom już w nadchodzącym roku akademickim
Edukacja zdrowotna
Studia podyplomowe na kierunku „Edukacja zdrowotna” skierowane są do absolwentów wyższych uczelni, którzy zamierzają prowadzić zajęcia z zakresu Edukacji zdrowotnej. Celem studiów jest zdobycie wiedzy z zakresu problemów zdrowotnych współczesnego społeczeństwa oraz umiejętności tworzenia programów i strategii profilaktycznych dla różnych grup ludności.
Absolwenci są przygotowani do rozpoznawania źródeł i czynników zagrażających zdrowiu i życiu człowieka, do realizacji projektów w zakresie edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia, kształtowania kompetencji uczniów związanych z całożyciową dbałością o zdrowie oraz budowania potencjału zdrowotnego własnego i otoczenia.
Po ukończeniu studiów absolwent uzyskuje kwalifikacje do prowadzenia zajęć z zakresu Edukacji zdrowotnej na wszystkich etapach kształcenia.
Opłaty
Najważniejsze atuty
Kwalifikacje do nowego przedmiotu: absolwent uzyskuje kwalifikacje do prowadzenia zajęć z Edukacji zdrowotnej na wszystkich etapach kształcenia.
Wzrost kompetencji: studia pozwalają zdobyć wiedzę z zakresu promocji zdrowia, profilaktyki i prowadzenia zajęć edukacji zdrowotnej.
Praktyczne przygotowanie: program obejmuje tworzenie i realizację programów zdrowotnych oraz metodykę nauczania Edukacji zdrowotnej.
Cele studiów
Celem studiów podyplomowych jest:
- Uzyskanie wiedzy z zakresu problematyki zdrowotnej, kształtowania kompetencji związanych z dbaniem o zdrowie fizyczne, psychiczne i społeczne.
- Wyposażenie słuchaczy w wiedzę i umiejętności praktyczne z zakresu prowadzenia zajęć z przedmiotu.
- Umożliwienie Absolwentom:
- Uzyskanie kwalifikacji do nauczania nowego przedmiotu w szkołach – „Edukacja zdrowotna”.
- Uzyskanie wiedzy i umiejętności, kompetencji społecznych i kwalifikacji potrzebnych do nauczania przedmiotu oraz rozbudzania i rozwijania zainteresowań uczestników procesu dydaktycznego.
- Pogłębienie u Słuchaczy umiejętności i wiedzy teoretycznej z zakresu przedmiotu oraz doskonalenie praktyki z zakresu pedagogiki.
- Zapoznanie Słuchaczy z nowoczesnymi metodami nauczania i technikami edukacyjnymi umożliwiającymi im podjęcie lub udoskonalenie pracy nauczyciela przedmiotu.
- Przygotowanie absolwentów do organizacji bezpiecznych zajęć i wykorzystania nowoczesnych technologii informatycznych.
- Wyposażenie absolwentów w pogłębioną wiedzę:
- Merytoryczną, obejmującą kształcenie w zakresie niezbędnym do realizacji treści kształcenia zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie danego przedmiotu (rodzaju zajęć) i etapu edukacyjnego lub etapów edukacyjnych albo w podstawie programowej kształcenia w zawodzie.
- Wiedzę dotyczącą przygotowania w zakresie dydaktyki przedmiotu (metodyki nauczania) określonego przedmiotu na danym etapie edukacyjnym.
- Wiedzę praktyczną, gromadzoną poprzez realizowane praktyki, której celem jest gromadzenie doświadczeń związanych z pracą dydaktyczno-wychowawczą nauczyciela i konfrontowanie nabytej wiedzy z zakresu dydaktyki (metodyki nauczania) przedmiotu (rodzaju zajęć) z rzeczywistością pedagogiczną w działaniu praktycznym.
Efekty kształcenia
Absolwent po ukończeniu studiów osiąga wymierne efekty kształcenia w trzech obszarach:
Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent posiada wiedzę:
- Zna pojęcia dotyczące zdrowia oraz założenia edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia.
- Zna elementy anatomii i fizjologii człowieka.
- Zna proces dojrzewania człowieka.
- Zna choroby cywilizacyjne.
- Zna style życia związane z ryzykiem zdrowia.
- Zna strategie stosowane na różnych poziomach oddziaływań profilaktycznych.
- Zna fizjologię żywienia człowieka.
- Zna zasady profilaktyki uzależnień.
- Zna socjologię zdrowia.
- Zna prawne i ekonomiczne warunki ochrony zdrowia.
- Zna problemy zdrowotne i kwestie społeczne.
Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent posiada umiejętności:
- Analizuje potrzeby tworzenia i realizacji programów zdrowotnych.
- Stosuje profilaktykę w zakresie nadwagi i otyłości.
- Promuje i kształtuje zdrowy styl życia.
- Rozpoznaje i właściwie interpretuje złożone uwarunkowania zdrowia i ich wzajemne powiązania.
- Dostrzega psychologiczne i socjologiczne podłoże zachowania wobec zdrowia.
- Stosuje aktywność fizyczną i racjonalne odżywianie.
- Identyfikuje bariery w edukacji zdrowotnej danej grupy.
- Dobiera właściwe metody pracy w procesie informacyjno-edukacyjnym.
- Stosuje w praktyce wiedzę dotyczącą zasad profilaktyki.
- Kształtuje zachowania zdrowotne.
- Formułuje i przedstawia opinie na temat rozwoju i osiągnięć w obszarze edukacji zdrowotnej.
Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent posiada kompetencje społeczne:
- Dostrzega znaczenie i konieczność ciągłego doskonalenia swoich umiejętności.
- Rozwija kreatywne myślenie w zakresie kształtowania zdrowego stylu życia.
- Wykorzystuje nabytą w czasie procesu kształcenia wiedzę i umiejętności dla wzmocnienia swojej pozycji na rynku pracy.
Absolwent uzyskuje kwalifikacje do prowadzenia zajęć z zakresu Edukacji zdrowotnej na wszystkich etapach kształcenia.
Gotowy na nowe kwalifikacje?
Dołącz do programu „Edukacja zdrowotna" i rozwiń swoją karierę pod okiem doświadczonych praktyków. Cały proces zapisu przeprowadzisz online.
RABATY DO 80%
na studia podyplomowe