Elastyczne formy nauczania: studia podyplomowe na kierunku "Etyka" oferują różnorodne formy nauczania, które umożliwiają łączenie nauki z życiem prywatnym i zawodowym.
Studia podyplomowe · Pedagogika
Etyka
Lubelska Szkoła Wyższa
Ukończ błyskawicznie w jednym cyklu — dyplom już w nadchodzącym roku akademickim
Etyka
Studia podyplomowe na kierunku "Etyka" skierowane są do osób, które chcą poszerzyć swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje z zakresu etyki. Kierunek ten w szczególności dedykowany jest osobom, które chcą podjąć pracę jako nauczyciel etyki, spełniając wymagania Rozporządzenia . Dzięki oferowanym przez nas studiom nabędziesz wiedzę i umiejętności, które pozwolą Ci lepiej przygotować swoich uczniów do świata, w którym coraz trudniej znaleźć jasne odpowiedzi moralne. Co więcej, nasze studia podyplomowe to gwarancja uzyskania najwyższej jakości edukacji, która pozwoli Ci zostać profesjonalnym nauczycielem etyki.
Jako nauczyciel etyki, będziesz przygotowywany do pracy z uczniami na różnych etapach edukacji, ucząc ich zasad etyki i wartości, które są kluczowe dla tworzenia społeczeństwa opartego na wzajemnym szacunku i zrozumieniu. Twoja praca będzie miała istotny wpływ na kształtowanie postaw i przekonań młodego pokolenia, przyczyniając się do ich harmonijnego rozwoju.
Studia podyplomowe na kierunku "Etyka" pozwolą Ci zdobyć umiejętności niezbędne do prowadzenia zajęć na wysokim poziomie merytorycznym, a także do efektywnego komunikowania się z uczniami i rodzicami. Dzięki temu, będziesz mógł skutecznie przekazywać wiedzę na temat etyki, wpływając jednocześnie na rozwój osobisty swoich uczniów.
Jeżeli zależy Ci na rozwijaniu swojej ścieżki zawodowej w kierunku edukacji wartościowej i pragniesz wpływać na rozwój młodych ludzi, studia podyplomowe na kierunku "Etyka" mogą być świetnym wyborem, który przyczyni się do poprawy jakości życia zarówno Twojego, jak i uczniów, z którymi będziesz pracować.
Opłaty
Najważniejsze atuty
Wzrost kompetencji: absolwenci studiów podyplomowych na kierunku "Etyka" zyskują specjalistyczną wiedzę oraz umiejętności, które są cenione na rynku pracy, co zwiększa ich atrakcyjność jako profesjonalistów w dziedzinie edukacji.
Rozwój osobisty: studia podyplomowe na kierunku "Etyka" pozwalają na poszerzenie wiedzy z zakresu etyki oraz pedagogiki, co może przyczynić się do ogólnego rozwoju osobistego absolwenta.
Satysfakcja zawodowa: jako nauczyciel etyki, absolwenci mają możliwość wpływania na rozwój wartości i postaw moralnych uczniów, co może przyczynić się do satysfakcji i spełnienia zawodowego.
Poprawa jakości życia: studia pozwalają na zdobycie kompetencji zawodowych, które mogą prowadzić do stabilizacji finansowej i harmonijnego połączenia życia zawodowego oraz prywatnego.
Możliwość pracy w różnych sektorach: Studia przygotowują do podjęcia zatrudnienia w szkołach podstawowych, średnich oraz innych placówkach edukacyjnych, zarówno publicznych, jak i prywatnych, co daje możliwość wyboru odpowiedniej ścieżki zawodowej.
Cele studiów
Celem studiów podyplomowych jest:
- Wyposażenie słuchaczy w wiedzę i umiejętności praktyczne z zakresu prowadzenia zajęć z przedmiotu.
- Umożliwienie Absolwentom:
- Uzyskanie kwalifikacji do nauczania przedmiotu.
- Uzyskanie wiedzy i umiejętności, kompetencji społecznych i kwalifikacji potrzebnych do nauczania przedmiotu oraz rozbudzania i rozwijania zainteresowań uczestników procesu dydaktycznego.
- Pogłębienie u Słuchaczy umiejętności i wiedzy teoretycznej z zakresu przedmiotu oraz doskonalenie praktyki z zakresu pedagogiki.
- Zapoznanie Słuchaczy z nowoczesnymi metodami nauczania i technikami edukacyjnymi umożliwiającym im podjęcie lub udoskonalenie pracy nauczyciela przedmiotu.
- Przygotowanie absolwentów do organizacji bezpiecznych zajęć i wykorzystania nowoczesnych technologii informatycznych.
- Wyposażenie absolwentów w pogłębioną wiedzę:
- Merytoryczną, obejmującą kształcenie w zakresie niezbędnym do realizacji treści kształcenia zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie danego przedmiotu (rodzaju zajęć) i etapu edukacyjnego lub etapów edukacyjnych albo w podstawie programowej kształcenia w zawodzie.
- Wiedzę dotyczącą przygotowania w zakresie dydaktyki przedmiotu (metodyki nauczania) określonego przedmiotu na danym etapie edukacyjnym.
- Wiedzę praktyczną, gromadzoną poprzez realizowane praktyki, której celem jest gromadzenie doświadczeń związanych z pracą dydaktyczno-wychowawczą nauczyciela i konfrontowanie nabytej wiedzy z zakresu dydaktyki (metodyki nauczania) przedmiotu (rodzaju zajęć) z rzeczywistością pedagogiczną w działaniu praktycznym.
Efekty kształcenia
Absolwent po ukończeniu studiów osiąga wymierne efekty kształcenia w trzech obszarach:
Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent posiada wiedzę:
- Ma uporządkowaną wiedzę ogólną, obejmującą terminologię, teorię i metodologię nauk filozoficznych, obejmujących: logikę, ontologię, teorię poznania, aksjologię, estetykę, filozofię kultury.
- Posiada uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu metaetyki, współczesnej etyki filozoficznej, historii etyki i historii moralności, filozofii człowieka (antropologii filozoficznej) oraz filozofii społecznej.
- Ma podstawową wiedzę o obecności idei filozoficznych, wartości etycznych i norm moralnych w sferze kultury i polityki; rozumie relacje pomiędzy tymi sferami.
- Ma podstawową orientację na temat funkcjonowania współczesnych instytucji społecznych, kulturalnych i politycznych oraz etycznych kontekstów i konsekwencji ich funkcjonowania.
Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent posiada umiejętności:
- Używa właściwych metod interpretacji tekstów filozoficznych i naukowych, a w szczególności tekstów z zakresu etyki.
- Rozpoznaje i opisuje współczesne problemy i konflikty moralne, potrafi wskazać i porównać ich typowe rozwiązania w oparciu o poznane stanowiska i koncepcje.
- Rozumie i akceptuje różnorodność postaw i norm etycznych reprezentowanych przez przedstawicieli odmiennych środowisk, kultur i czasów.
- Jasno i ściśle przedstawia swoje poglądy i przemyślenia, potrafi formułować sądy, argumentować oraz dyskutować, wykorzystując zdobytą wiedzę.
Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent posiada kompetencje społeczne:
- Odczuwa potrzebę poszerzania i pogłębiania własnej wiedzy, jest nastawiony na uczenie się przez całe życie.
- Jest otwarty na nowe teorii, idee i postawy, które stara się poznać i zrozumieć. Jest gotowy pod ich wpływem do zmiany własnego stanowiska.
- Potrafi współdziałać i współpracować w grupie, przyjmując w niej różne role.
- Rozpoznaje i potrafi wskazać standardowe procedury rozstrzygania dylematów związanych z wykonywanym zawodem.
- Uczestniczy w życiu kulturalnym i ma świadomość wagi dziedzictwa kulturalnego w różnych jego przejawach i potrafi troszczyć się o jego zachowanie.
- Przez refleksję etyczną przyczynia się do kształtowania więzi społecznych i rozwoju jednostek oraz grup społecznych.
- Skutecznie rozwiązuje stojące przed nim zadania, potrafi planować i ustalać priorytety odpowiednich działań.
Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent uzyskuje kwalifikacje do nauczania przedmiotu we wszystkich typach szkół (podstawowych, liceach, technikach oraz szkołach branżowych).
Studia adresowane są do nauczycieli:
- Którzy zamierzają zdobyć wiedzę merytoryczną, dydaktyczną i metodyczną w zakresie przygotowania do nauczania drugiego przedmiotu.
- Którzy chcą w pełni wykorzystać doświadczenie i potencjał kompetencyjny oraz wzmocnić swoją pozycję na rynku pracy wobec zmian zachodzących w edukacji i kształceniu nauczycieli.
Gotowy na nowe kwalifikacje?
Dołącz do programu „Etyka" i rozwiń swoją karierę pod okiem doświadczonych praktyków. Cały proces zapisu przeprowadzisz online.
RABATY DO 80%
na studia podyplomowe